Publications HEFPSwisscomPublications HEFPTitreFiltrerTypeArticles parus dans des ouvragesContribution pour les médiasOrganisation de séminaires pour la pratique de la formation professionnelleTables rondesPrésentation scientifiqueOuvragesPrésentation non scientifiqueLivres éditésPrésentation nationaleRapportsEnseignementPrésentation internationaleAutres publicationsRevues & journauxArticles parus dans des revues à comité de lecture (peer review)Présentations pour la pratique de la formation professionnelleAutrePrésentationPublicationTransfertChamps de rechercheEnseignement et apprentissage dans la formation professionnelle-1.1 Technologies pour l'apprentissage dans la formation professionnelle-1.2 Processus d'apprentissage et soutien-1.3 Cultures d'apprentissage et didactiqueIntégration dans la formation professionnelle et le marché du travail-2.1 Processus d’intégration et d’exclusion-2.2 Identité professionnelle et diversité-2.3 Expérience et apprentissage tout au long de la viePilotage de la formation professionnelle-3.1 Choix de la formation et marché des places d’apprentissage-3.2 Conditions institutionnelles de la formation professionnelle-Observatoire suisse de la formation professionnelleService d'évaluationFormation professionnelle, métiers et gouvernanceTags-Kader04-OBS-Gesundheitsberufe1-Ausgabe1-R&D home1-HEFP-Home10-CI/entreprises10-Confédération & cantons10-EXP10-Master10-OrTra10-Recherche10-Ecoles100-HEFP101_Commissions10_Forschung10_PEX110110_Service1110_News-Archiv111_News1120_Veranstaltungs-Archiv112_Événements113_Publications114_Publications de livres115_Geschäftsbericht120-Contact130-Login2-AWB-Home2-BSc-Home2-BSc-MSc-Home2-Highlights-Home2-IR-Home-3-IR-Contact2-MSc-Home2-OBS-Home2-R&D-Home-3-R&D-CONGRESS-3-R&D-DIENST-3-R&D-DOKU-3-R&D-EVAL-3-R&D-FS-3-R&D-MA-3-R&D-OBS2-ZfB-Home2_FobaFoco Home2_FobaFoco IT Home2_R&D-Home3-Aus- und Weiterbildung für Kader in der Berufsbildung-Home3-Berufsbildung gestalten3-IR-Academy3-IR-Actuality3-IR-Delegations3-IR-Expertise3-IR-Mobility3-Lehrpersonen an Berufsfach- und Berufsmaturitätsschulen-Home3-MAS-Leadership-Home3-OBS-Kompetenzen3_Betriebliche Ausbildung3_cadres3_cadres3_Docenti presso le scuole professionali e le scuole di maturità3_Docenti presso le scuole specializzate superiori3_Einstiegsangebote für Ausbilden und Unterrichten3_Enseignant-e-s dans les écoles professionnelles3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignant-e-s en écoles supérieures3_enseignement bilingue3_Enseignement des branches professionnelles-13_Experts aux examens3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises3_Formateurs/trices en entreprise3_Formatrici e formatori in corsi interaziendali,nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti3_Führungskräfte im Gesundheitsbereich (CAS/DAS)3_HF_Lehrpersonen3_OrTra / Perite/i d'esame3_Partner/Kooperationen3_Prüfungsexperten/-innen (PEX)3_Responsabile / capo in istituto di formazione3_Formateurs/trices dans les cours interentreprises, les écoles des métiers et autres lieux de formation comparables3_ZfB_Angebot4-BKU4-CAS-Führungskompetenz4-CAS-VET-Context-Home4-Chefexperten/innen4-Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4-Formazione continua per risponsabile / capo in istituto di formazione4-Führung und Leadership-Home4-IR-SIVETA4-Kaderweiterbildung-Home4-R&D-FS1-5-R&D-FF1.1-5-R&D-FF1.2-5-R&D-FF1.34-R&D-FS2-5-R&D-FF2.1-5-R&D-FF2.2-5-R&D-FF2.34-R&D-FS3-5-R&D-FF3.1-5-R&D-FF3.2-5-R&D-FF3.34-Unterricht-kaufmännische-Grundbildung/Detailhandel(IKA/W&G/Sprachen)4-Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_ABU4_Andere Interessierte4_Chef-fe-s expert4_Chefexperten/-innen4_Einstiegsangebote für Ausbildende im Betrieb4_Einstiegsangebote_für_Unterrichtende4_enseignement à la maturité professionnelle4_enseignement branches professionnelles4_Enseignement culture générale4_Expert-e-s aux examens en école professionnelle4_Expert-e-s aux examens en école supérieure4_Expert-e-s aux examens en entreprise4_Expert-e-s aux examens en entreprises4_Fachvorgesetzte IPA4_Formation continue_cadres4_Formation continue_CIE4_Formation continue_CIE4_Formation continue_enseignants4_Formation continue_enseignants_ES4_Formation continue_entreprises4_Formatori e formatrici di adulti4_Formatrici e formatori professionali (attività a titolo principale)4_Formazione continua di breve durata4_Formazione continua per docenti presso le scuole specializzate superiori4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali, nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per formatrici e formatori in corsi interaziendali{{;}} nelle scuole d'arti e mestieri o in altri luoghi della formazione equivalenti4_Formazione continua per insegnanti presso le scuole professionali e le scuole di maturità4_Formazione continua per responsabile / capo in istituto di formazione4_Formazione e formazione continua per perite/i d'esame4_HF_Lehrpersone4_Insegnamento di materie professionali4_Insegnamento in una scuola che prepara alla maturità professionale4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo accessorio)4_Insegnamento presso una scuola specializzata superiore (attività a titolo principale)4_Perite e periti d'esame4_Prüfungsexperte/-in in Berufsfachschulen4_Prüfungsexperte/-in in Höheren Berufsbildung4_Prüfungsexperten/-innen4_Prüfungsexperten/-innen aus Betrieben4_Prüfungsexpertenkurse (PEX)4_Prüfungskommissionsmitglieder4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_Supérieurs hiérarchiques TPI4_SVEB / Passerellen4_Unterricht kaufmännische Grundbildung / Detailhandel (IKA / W&G / Sprachen)4_Unterricht-BM-und-BMS4_Weiterbildung für ÜK-Leiter/-innen und Berufsbildner/-innen (3. Lernort)4_Weiterbildungen4_Weiterbildungsangebote4_Weiterbildungsangebote für Berufsbildner/-in im Betrieb5-Führung und Leadership-Home5-Modul-F1_Führung-Finanzen50_Archives_Evénements_FC5_Ausbildung ABU-Lehrpersonen5_Ausbildung BKU-Lehrperson im Hauptberuf5_Ausbildung Lehrpersonen an landwirtschaftlichen Berufsfachschulen (Kooperation HAFL)5_Begleiten, Beraten, Coachen5_Begleiten-Beraten-Coachen5_Capi perite/i5_Enseignement bilingue5_enseignement des branches professionnelles5_Evénements_Formation continue5_Expert-e-s aux examens en école supérieure5_Expert-e-s_aux_examens_en_école_professionnelle5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_cadres5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_CIE5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_enseignants ES5_FC_certifiante_CAS_DAS_MAS_entreprises5_Formation continue sur mesure5_Formation courte durée5_Formazione continua certificante CAS DAS MAS 5_Formazione continua di breve durata5_Formazione continua su misura5_Kurse5_Lernen digital5_Manifestazioni5_Passerellen EHB-SVEB-EHB5_Perite/i d'esame della formazione professionale superiore5_Perite/i d'esame delle aziende5_Perite/i d'esame delle scuole professionali5_Prüfungsexperte/-in5_Spezialisierung individueller Schwerpunkt5_Weiterbildung nach Berufsfeldern5_Weiterbildungen5_Weiterbildung_nach_Thema6-Modulkurs_F1a6-Modulkurs_F1b6-Qualifikationsverfahren6_Bilingualer_Unterricht6_Methodik_Didaktik_PädagogikAnalyseRésiliation de contrat d’apprentissageArchives Journées spécialesASSEAusbildungsprogrammeBeraltung&DLFPIbilinguismeCataloghicertificationDigitalisationDirectioneduquaEHB-MagazinEntwicklung_BGBEntwicklung_HBBFooterFPSinnovation4-IR-Projets-cooperationsInternationale Beziehungenjournée d'étudeJournée spécialelabelMedlineMigrationMobilitéOBS BeiratOBS KernthemenOBS ManifestazioniOBS TeamOBS VeranstaltungenOrganigramm-leerpres_Résiliation de contrat d’apprentissagepres_Numérisationpres_Migrationpres_Upskillingproj_Résiliation de contrat d’apprentissageproj_Numérisationproj_Migrationproj_Upskillingpub_Résiliation de contrat d’apprentissagepub_Numérisationpub_Evaluationpub_Migrationpub_UpskillingqualitéProjets de référenceSkilledtran_Résiliation de contrat d’apprentissagetran_Numérisationtran_Migrationtran_UpskillingÜberprüfung_BGBÜberprüfung_HBBUmsetzung_BGBUmsetzung_HBBUpskillingVAEvalidation des acquisVeranstaltungen LVAzfbzfb-finalZfB_KontakteAuteurSecteurBilingualer Unterricht - biliDirection de la Haute écoleRelations internationalesFormationPersonnes en formationObservatoire de la formation professionnelleConseil de la HEFPPrésidence HEFPSecrétariat du conseil de la HEFPDirectionRecherche et développementCentre pour le développement des métiersServicesDe l’annéeÀ l’année 3571 résultats trouvés Kieliger, J., & Vorpe, J. (2023). Der vorläufige Höhepunkt der Laufbahn: Master of Science in Berufsbildung. Skilled, 2, 22-23.Der vorläufige Höhepunkt der Laufbahn - skilled 2/2023 (PDF, 109.97 Ko)Kieliger, J., & Vorpe, J. (2023). L’apogée provisoire de la carrière : Master of Science en formation professionnelle. Skilled, 2, 22-23.L’apogée provisoire de la carrière - skilled 2/2023 (PDF, 114.41 Ko)Wildermuth, B., & Ruoss, T. (2023). Das Studium eröffnet vielfältige Chancen: Bachelor of Science in Berufsbildung. Skilled, 2, 20-21.Das Studium eröffnet vielfältige Chancen - skilled 2/2023 (PDF, 144.81 Ko)Wildermuth, B., & Ruoss, T. (2023). Un cursus qui ouvre de nombreuses portes : Bachelor of Science en formation professionnelle. Skilled, 2, 20-21.Un cursus qui ouvre de nombreuses portes - skilled 2/2023 (PDF, 149.36 Ko)Wildermuth, B., & Ruoss, T. (2023). Lo studio che offre molteplici opportunità: Bachelor of Science in formazione professionale. Skilled, 2, 20-21.Lo studio che offre molteplici opportunità - skilled 2/2023 (PDF, 145.05 Ko)Antonietti, C., & Cattaneo, A. (2023). Ein Qualitätssprung dank der Weiterbildung: Einführung von Technologien im Klassenzimmer. Skilled, 2, 16-17.Ein Qualitätssprung dank der Weiterbildung - skilled 2/2023 (PDF, 107.75 Ko)Antonietti, C., & Cattaneo, A. (2023). Un saut de qualité grâce à la formation continue : L’intégration de la technologie en classe. Skilled, 2, 16-17.Un saut de qualité grâce à la formation continue - 2/2023 (PDF, 110.6 Ko)Antonietti, C., & Cattaneo, A. (2023). Un salto di qualità grazie alla formazione continua: Integrazione tecnologica in classe. Skilled, 2, 16-17.Un salto di qualità grazie alla formazione continua - skilled 2/2023 (PDF, 108.69 Ko)Jonas Lambert, K., & Notter, P. (2023). Zeit für eine Veränderung: Berufsbildungsreformen und Fremdsprachen. Skilled, 2, 15.Zeit für eine Veränderung - skilled 2/2023 (PDF, 88.84 Ko)Jonas Lambert, K., & Notter, P. (2023). Le temps d’un changement a sonné : Réformes et langues étrangères. Skilled, 2, 15.Le temps d’un changement a sonné - skilled 2/2023 (PDF, 93.73 Ko)Jonas Lambert, K., & Notter, P. (2023). È tempo di cambiare: Riforme della formazione professionale e lingue straniere. Skilled, 2, 15.È tempo di cambiare - skilled 2/2023 (PDF, 88 Ko)Cortessis, S., & Bruchez Ischi, R., & Bouyssarie, F. (2023). Wie sich Kompetenzen sauber erfassen lassen: Anerkennung und Ausbildung im Reinigungssektor. Skilled, 2, 14.Wie sich Kompetenzen sauber erfassen lassen - skilled 2/2023 (PDF, 72.96 Ko)Cortessis, S., & Bruchez Ischi, R., & Bouyssarie, F. (2023). Une gestion propre et en ordre : Reconnaissance et formation. Skilled, 2, 14.Une gestion propre et en ordre - skilled 2/2023 (PDF, 76.13 Ko)Cortessis, S., & Bruchez Ischi, R., & Bouyssarie, F. (2023). Come accertare le competenze con metodo: Riconoscimento e formazione nel settore delle pulizie. Skilled, 2, 14.Come accertare le competenze con metodo - skilled 2/2023 (PDF, 73.16 Ko)Wettstein, F., & Wörnhard, M. (2023). Direkt an die Schlussprüfung: Berufsprofis ohne Diplom. Skilled, 2, 13.Direkt an die Schlussprüfung - skilled 2/2023 (PDF, 75.02 Ko)Wettstein, F., & Wörnhard, M. (2023). Directement à l’examen final : Des spécialistes sans diplôme. Skilled, 2, 13.Directement à l’examen final - skilled 2/2023 (PDF, 79.46 Ko)Wettstein, F., & Wörnhard, M. (2023). Direttamente all’esame finale: Professioniste e professionisti senza diploma. Skilled, 2, 13. Direttamente all’esame finale - skilled 2/2023 (PDF, 76.16 Ko)Petrini, B. (2023). Der andere Weg zum Berufsabschluss: Validierungsverfahren für Fachleute Gesundheit im Kanton Zürich. Skilled, 2, 12.Der andere Weg zum Berufsabschluss - skilled 2/2023 (PDF, 75.91 Ko)Petrini, B. (2023). L’autre voie vers le titre professionnel : Procédure de validation pour les assistant-e-s en soins et santé communautaire dans le canton de Zurich. Skilled, 2, 12.L’autre voie vers le titre professionnel - skilled 2/2023 (PDF, 79.6 Ko)Petrini, B. (2023). L’altra via per ottenere un titolo professionale: Procedura di validazione per professioniste e professionisti della sanità nel Canton Zurigo. Skilled, 2, 12.L’altra via per ottenere un titolo professionale - skilled 2/2023 (PDF, 75.14 Ko)Feller, M., & Stein, A. (2023). Eine Struktur für individualisierte Bildungswege. Skilled, 2, 11.Eine Struktur für individualisierte Bildungswege - skilled 2/2023 (PDF, 92.37 Ko)Feller, M., & Stein, A. (2023). Une structure pour des parcours individualisés. Skilled, 2, 11.Une structure pour des parcours individualisés - skilled 2/2023 (PDF, 95.91 Ko)Feller, M., & Stein, A. (2023). Un dispositivo per individualizzare i percorsi. Skilled, 2, 11.Un dispositivo per individualizzare i percorsi - skilled 2/2023 (PDF, 92.69 Ko)Cerf, S., & Jöhr, M. (2023). Mehr Freiheit beim Lernen: Individualisierung in der Bildung. Skilled, 2, 10.Mehr Freiheit beim Lernen - skilled 2/2023 (PDF, 81.64 Ko)Cerf, S., & Jöhr, M. (2023). Plus de liberté pour apprendre : Individualisation en formation. Skilled, 2, 10.Plus de liberté pour apprendre - skilled 2/2023 (PDF, 86.16 Ko)PaginationPremière page« D'abordPage précédente‹ Précédent… Page 5 Page 6 Page courante 7 Page 8 Page 9…Page suivanteSuivant ›Dernière pageDernier »
Kieliger, J., & Vorpe, J. (2023). Der vorläufige Höhepunkt der Laufbahn: Master of Science in Berufsbildung. Skilled, 2, 22-23.Der vorläufige Höhepunkt der Laufbahn - skilled 2/2023 (PDF, 109.97 Ko)
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Cortessis, S., & Bruchez Ischi, R., & Bouyssarie, F. (2023). Wie sich Kompetenzen sauber erfassen lassen: Anerkennung und Ausbildung im Reinigungssektor. Skilled, 2, 14.Wie sich Kompetenzen sauber erfassen lassen - skilled 2/2023 (PDF, 72.96 Ko)
Cortessis, S., & Bruchez Ischi, R., & Bouyssarie, F. (2023). Une gestion propre et en ordre : Reconnaissance et formation. Skilled, 2, 14.Une gestion propre et en ordre - skilled 2/2023 (PDF, 76.13 Ko)
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Wettstein, F., & Wörnhard, M. (2023). Directement à l’examen final : Des spécialistes sans diplôme. Skilled, 2, 13.Directement à l’examen final - skilled 2/2023 (PDF, 79.46 Ko)
Wettstein, F., & Wörnhard, M. (2023). Direttamente all’esame finale: Professioniste e professionisti senza diploma. Skilled, 2, 13. Direttamente all’esame finale - skilled 2/2023 (PDF, 76.16 Ko)
Petrini, B. (2023). Der andere Weg zum Berufsabschluss: Validierungsverfahren für Fachleute Gesundheit im Kanton Zürich. Skilled, 2, 12.Der andere Weg zum Berufsabschluss - skilled 2/2023 (PDF, 75.91 Ko)
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Petrini, B. (2023). L’altra via per ottenere un titolo professionale: Procedura di validazione per professioniste e professionisti della sanità nel Canton Zurigo. Skilled, 2, 12.L’altra via per ottenere un titolo professionale - skilled 2/2023 (PDF, 75.14 Ko)
Feller, M., & Stein, A. (2023). Eine Struktur für individualisierte Bildungswege. Skilled, 2, 11.Eine Struktur für individualisierte Bildungswege - skilled 2/2023 (PDF, 92.37 Ko)
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Cerf, S., & Jöhr, M. (2023). Mehr Freiheit beim Lernen: Individualisierung in der Bildung. Skilled, 2, 10.Mehr Freiheit beim Lernen - skilled 2/2023 (PDF, 81.64 Ko)
Cerf, S., & Jöhr, M. (2023). Plus de liberté pour apprendre : Individualisation en formation. Skilled, 2, 10.Plus de liberté pour apprendre - skilled 2/2023 (PDF, 86.16 Ko)